EVALUASI AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ALAM BANYU BELIK KARANGNANGKA KECAMATAN KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
| Main Author: | Muttamimatul Khikmah, 102331114 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/1/MUTTAMIMATUL%20KHIKMAH_EVALUASI%20AUTENTIK%20DALAM%20PEMBELAJARAN%20PAI%20DI%20SD%20ALAM%20BANYU%20BELIK%20KARANGNANGKA%20%20KEDUNGBANTENG%20BMS%20TAHUN%20PELAJARAN%202014-2015.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/2/COVER%2C%20BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/ |
| ctrlnum |
1774 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/</relation><title>EVALUASI AUTENTIK
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD ALAM BANYU BELIK KARANGNANGKA
KECAMATAN KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015</title><creator>Muttamimatul Khikmah, 102331114</creator><subject>2x7.3203 Metodologi</subject><description>Skripsi ini mengkaji tentang evaluasi pembelajaran yang digunakan dalam
pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Alam Banyu Belik Karangnangka.
Evaluasi pembelajaran yang digunakan adalah evaluasi autentik yaitu evaluasi yang
dilaksanakan melalui berbagai teknik yang bervariasi dan dilakukan secara
terintegrasi dengan proses pembelajaran sehingga dapat mengungkap hasil belajar
pendidikan agama Islam secara lebih menyeluruh yang meliputi teori, penghayatan
dan pengamalan. Karena itulah penulis tertarik untuk mengetahui “Bagaimana
pelaksanaan evaluasi autentik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SD
Alam banyu Belik Karangnangka Kec. Kedungbanteng Kab. Banyumas?”.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif. Data-data dikumpulkan dengan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Perolehan data yang digunakan dalam skripsi ini
diperoleh dari sumber data kepala sekolah, guru kelas, dan siswa kelas rendah secara
langsung dengan pengamatan penulis. Adapun objek penelitian ini adalah
pelaksanaan evaluasi autentik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SD
Alam Banyu Belik Karangnangka.
Skripsi ini menunjukkan bagaimana pelaksanaan evaluasi autentik dalam
pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Alam Banyu Belik Karangnangka yang
meliputi tahap perencanaan, pengumpulan data, pengolahan dan penafsiran data,
pelaporan hasil dan pemanfaatan hasil evaluasi.
Berdasarkan data-data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa pelaksanaan
evaluasi autentik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam mampu mengungkap
hasil belajar pendidikan agama Islam secara lebih reliable meliputi penguasaan
materi, sikap dan pengamalan sehingga mempermudah guru dalam menentukan
langkah tindak lanjut yang tepat.</description><date>2015</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/1/MUTTAMIMATUL%20KHIKMAH_EVALUASI%20AUTENTIK%20DALAM%20PEMBELAJARAN%20PAI%20DI%20SD%20ALAM%20BANYU%20BELIK%20KARANGNANGKA%20%20KEDUNGBANTENG%20BMS%20TAHUN%20PELAJARAN%202014-2015.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/2/COVER%2C%20BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><identifier> Muttamimatul Khikmah, 102331114 (2015) EVALUASI AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ALAM BANYU BELIK KARANGNANGKA KECAMATAN KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, IAIN. </identifier><recordID>1774</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Muttamimatul Khikmah, 102331114 |
| title |
EVALUASI AUTENTIK
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD ALAM BANYU BELIK KARANGNANGKA
KECAMATAN KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 |
| publishDate |
2015 |
| isbn |
9782020142014 |
| topic |
2x7.3203 Metodologi |
| url |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/1/MUTTAMIMATUL%20KHIKMAH_EVALUASI%20AUTENTIK%20DALAM%20PEMBELAJARAN%20PAI%20DI%20SD%20ALAM%20BANYU%20BELIK%20KARANGNANGKA%20%20KEDUNGBANTENG%20BMS%20TAHUN%20PELAJARAN%202014-2015.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/2/COVER%2C%20BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1774/ |
| contents |
Skripsi ini mengkaji tentang evaluasi pembelajaran yang digunakan dalam
pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Alam Banyu Belik Karangnangka.
Evaluasi pembelajaran yang digunakan adalah evaluasi autentik yaitu evaluasi yang
dilaksanakan melalui berbagai teknik yang bervariasi dan dilakukan secara
terintegrasi dengan proses pembelajaran sehingga dapat mengungkap hasil belajar
pendidikan agama Islam secara lebih menyeluruh yang meliputi teori, penghayatan
dan pengamalan. Karena itulah penulis tertarik untuk mengetahui “Bagaimana
pelaksanaan evaluasi autentik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SD
Alam banyu Belik Karangnangka Kec. Kedungbanteng Kab. Banyumas?”.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif. Data-data dikumpulkan dengan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Perolehan data yang digunakan dalam skripsi ini
diperoleh dari sumber data kepala sekolah, guru kelas, dan siswa kelas rendah secara
langsung dengan pengamatan penulis. Adapun objek penelitian ini adalah
pelaksanaan evaluasi autentik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SD
Alam Banyu Belik Karangnangka.
Skripsi ini menunjukkan bagaimana pelaksanaan evaluasi autentik dalam
pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Alam Banyu Belik Karangnangka yang
meliputi tahap perencanaan, pengumpulan data, pengolahan dan penafsiran data,
pelaporan hasil dan pemanfaatan hasil evaluasi.
Berdasarkan data-data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa pelaksanaan
evaluasi autentik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam mampu mengungkap
hasil belajar pendidikan agama Islam secara lebih reliable meliputi penguasaan
materi, sikap dan pengamalan sehingga mempermudah guru dalam menentukan
langkah tindak lanjut yang tepat. |
| id |
IOS3655.1774 |
| institution |
Institut Agama Islam Negeri Purwokerto |
| affiliation |
onesearch.perpusnas.go.id ptki.onesearch.id |
| institution_id |
508 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan IAIN Purwokerto |
| library_id |
184 |
| collection |
Repository IAIN Purwokerto |
| repository_id |
3655 |
| city |
PURWOKERTO |
| province |
JAWA TENGAH |
| repoId |
IOS3655 |
| first_indexed |
2017-04-17T01:41:18Z |
| last_indexed |
2020-01-16T04:48:33Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1685994175063916544 |
| score |
17.610477 |