Cover Image

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IXA MELALUI MODEL TIME CONTINUUM DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMP NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG

Main Author: Arnida Sari,
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2010
Subjects:
373.236 Sekolah Menengah Pertama
SMP
Online Access: http://repository.uin-suska.ac.id/11175/1/2010_2010154PMT.pdf
http://repository.uin-suska.ac.id/11175/
ctrlnum 11175
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.uin-suska.ac.id/11175/</relation><title>PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA&#xD; KELAS IXA MELALUI MODEL TIME CONTINUUM DENGAN&#xD; STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS&#xD; ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMP&#xD; NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN&#xD; TAMBANG</title><creator>Arnida Sari, </creator><subject>373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi&#xD; belajar matematika siswa kelas IXA SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang&#xD; setelah diterapkan model Time Continuum dengan Strategi Student Teams&#xD; Achievement Division (STAD). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah&#xD; &#x201C;Apakah terjadi peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas IXA melalui&#xD; model Time Continuum dengan strategi kooperatif tipe Student Teams Achievement&#xD; Division (STAD) di SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang pada pokok&#xD; bahasan Pangkat dan Bentuk Akar?&#x201D;.&#xD; Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru berperan&#xD; langsung dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa&#xD; kelas IXA SMP Negeri 4 Tambang yang berjumlah 30 orang dan objek penelitian&#xD; ini adalah Peningkatan Motivasi Belajar Matematika melalui Model Time&#xD; Continuum dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division&#xD; (STAD).&#xD; Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi&#xD; belajar matematika, yang dilakukan setiap kali pertemuan. Dalam penelitian ini,&#xD; pertemuan ada 4 kali yaitu satu kali pertemuan dengan tidak menerapkan model&#xD; Time Continuum dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement&#xD; Division (STAD) dan tiga pertemuan lagi menerapkan model Time Continuum&#xD; dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD).&#xD; Untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar siswa maka data&#xD; tersebut dianalisis dengan memperhatikan indikator motivasi belajar siswa sebelum&#xD; tindakan dengan sesudah tindakan dengan menggunakan model time Continuum&#xD; dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD).&#xD; Berdasarkan hasil analisis data dari observasi tersebut, diambil kesimpulan&#xD; yaitu terjadi peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas IXA melalui&#xD; model Time Continuum dengan strategi kooperatif tipe Student Teams Achievement&#xD; Division (STAD) di SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang.</description><date>2010-09-07</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.uin-suska.ac.id/11175/1/2010_2010154PMT.pdf</identifier><identifier> Arnida Sari, (2010) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IXA MELALUI MODEL TIME CONTINUUM DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMP NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. </identifier><recordID>11175</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Arnida Sari,
title PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IXA MELALUI MODEL TIME CONTINUUM DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMP NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG
publishDate 2010
topic 373.236 Sekolah Menengah Pertama
SMP
url http://repository.uin-suska.ac.id/11175/1/2010_2010154PMT.pdf
http://repository.uin-suska.ac.id/11175/
contents Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas IXA SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang setelah diterapkan model Time Continuum dengan Strategi Student Teams Achievement Division (STAD). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terjadi peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas IXA melalui model Time Continuum dengan strategi kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang pada pokok bahasan Pangkat dan Bentuk Akar?”. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru berperan langsung dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IXA SMP Negeri 4 Tambang yang berjumlah 30 orang dan objek penelitian ini adalah Peningkatan Motivasi Belajar Matematika melalui Model Time Continuum dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi belajar matematika, yang dilakukan setiap kali pertemuan. Dalam penelitian ini, pertemuan ada 4 kali yaitu satu kali pertemuan dengan tidak menerapkan model Time Continuum dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan tiga pertemuan lagi menerapkan model Time Continuum dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar siswa maka data tersebut dianalisis dengan memperhatikan indikator motivasi belajar siswa sebelum tindakan dengan sesudah tindakan dengan menggunakan model time Continuum dengan Strategi Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Berdasarkan hasil analisis data dari observasi tersebut, diambil kesimpulan yaitu terjadi peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas IXA melalui model Time Continuum dengan strategi kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang.
id IOS7815.11175
institution Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
affiliation ptki.onesearch.id
institution_id 47
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
library_id 4
collection Institutional Repository UIN Sultan Syarif Kasim Riau
repository_id 7815
city KOTA PEKANBARU
province RIAU
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS7815
first_indexed 2019-07-31T02:09:47Z
last_indexed 2019-07-31T02:09:47Z
recordtype dc
_version_ 1674821983643107328
score 17.60897

Lihat Juga